domingo, 7 de octubre de 2012

EL PRECURSOR JUAN LUIS VELÁZQUEZ (1903-1971)


Registra la historia que Juan Luis Velázquez, es el primer militante trotskista internacionalista de origen peruano. El carácter precursor de su actividad, sobre todo su internacionalismo y sus destacados dotes intelectuales como escritor y poeta, nos llevan a reivindicar su figura y recoger lo que encontramos publicado sobre su actividad y obra.
Armando Arteaga, nos entrega una nota interesante sobre Juan Luis Velázquez  en su trabajo “Perfil de Frente”  (ver http://terraignea.blogspot.com/2005/11/el-perfil-de-frente-del-poeta-juan.html).
Ahí nos dice: “Velásquez emigró a París y derrochó su peculio. El poeta ‘hizo’ política, fue deportado de París a Madrid junto a Vallejo. Más tarde, en México, fue secretario de Trotsky, publicó varios libros de poesía: María de los remedios, Soledad de soledades y fraternidad porvenir, aparte de escribir Einstein. Se dedicó también a la pintura”. Y agrega: “De esta intensa actividad poética, ensayística y periodística, el poeta Marco Martos, ha dicho: ‘Raro magín el suyo, inteligencia fuera de lo común, podría hablar o escribir con igual versatilidad de las teorías de Einstein, de las leyes del mercado, de la poesía de Breton o de los postulados de Trotsky’. Su obra está dispersa en libros y revistas, por varias partes del mundo, es algo que deberíamos rescatar”.
Por otra parte, un artículo, que se encuentra en los archivos del mexicano  N. Molina Flores, que fue reproducido por el CEIP, (http://www.ceip.org.ar/160307/index.php?option=com_content&task=view&id=1111&Itemid=117), extraemos la información siguiente:
“Juan Luis Velázquez viaja a Europa, donde adhiere al PCF en 1930. Expulsado, se dirigió a España, en donde animó una oposición en el PCE. Fue responsable de la Ayuda Obrera Internacional y secretario general de la Asociación de Escritores Revolucionarios Latinoamericanos. Expulsado, se fue a Alemania, luego volvió a Perú vía Francia. Llegó a México en 1937 con el fin de obtener la visa para ir a combatir a España. Terminaría quedándose en México”. Lo haría, hasta el final de sus días (1971).
En este mismo documento, se glosa algunas partes de la descripción que hace Velázquez de su encuentro con Trotsky, en México. En este cuenta lo siguiente:
“Poco después de mi llegada a México, por intermedio de Diego Rivera, me contacté con el inolvidable secretario de Trotsky, Van, quien, una mañana de septiembre de 1937, me habló por teléfono para anunciarme que Trotsky me esperaba a las 4 de la tarde.
Después de recibir la noticia, mi alegría no dejaba de crecer. Tenía una buena razón: iba a conocer a Trotsky. Tuve otra alegría después: en la intimidad, Trotsky era todavía mejor de lo que podía imaginar.
[...] La conversación se desarrollaba en un ambiente de camaradería transparente, mis preguntas surgían con toda espontaneidad. Mis preguntas venían de lo más profundo de mí mismo y allí llegaban sus respuestas. En nuestra conversación sin eje, existía la libertad del agua corriente, la libertad sin límites del mar; respiraba profundamente como uno lo hace frente al mar. Y en medio de ese paisaje de la naturaleza en libertad, él me dijo: ‘Vea usted, camarada Velázquez, su poema Juventud proletaria, triunfo de la juventud –que leí con dificultad, ya que sé bastante poco español para leer poemas- me pareció magnífico y, además, sentí tanta alegría al leer las cosas que usted dice, que soy joven, que represento a la juventud, que le llevé el diario a Natalia, para que vea que no soy viejo, sino que me toman como representante de la juventud’.
[…] Al mirar frente a frente su pura honestidad al descubierto, su confianza de hombre en el destino de la humanidad, su clara visión revolucionaria, no podía decir menos que esto:
‘Camarada Trotsky, no creo que haya en toda la historia una tragedia como la suya. Nadie puede experimentar la tragedia que tuvo que vivir usted. Hago especial alusión al asunto alemán, cuando Hitler se apoderó del poder sin resistencia. El análisis político que usted hizo de los años anteriores, no podía tener mejor confirmación. Ningún revolucionario honesto puede negar hoy que si se hubieran seguido sus consignas, no solamente hubiera sido posible la victoria de la revolución socialista en Alemania, sino también evidente. Mientras que la III Internacional hacía todo lo posible para que nadie entendiera qué era el fascismo, tratando indistintamente de fascistas a los fascistas propiamente dichos y a los socialistas y anarquistas, usted definió al fascismo diferenciándolo de las demás corrientes y partidos políticos, subrayando la necesidad de reagrupar todas las fuerzas revolucionarias para el combate. La III Internacional no podía combatir al fascismo porque no era capaz de definirlo. Es evidente que si se hubieran aplicado sus consignas, la revolución proletaria habría triunfado en Alemania, porque como posibilidad sólo existía: o el fascismo o la revolución. Y, en verdad, la victoria de la revolución socialista en Alemania habría significado, a corto plazo,  el advenimiento de la revolución socialista mundial.
[…] Y precisamente, mientras que usted se dio cuenta de todo eso, es atacado incluso por el propio proletariado alemán como enemigo del socialismo mundial. ¡Usted, que puso toda su confianza revolucionaria en el proletariado, es denunciado como traidor por el proletariado mundial!
[…] No creo, camarada Trotsky, que haya existido un caso de tragedia semejante al suyo, porque los problemas actuales que afectan a la sociedad humana en nuestra época no tienen precedente histórico, y tienen una trascendencia verdaderamente incalculable para el futuro de la humanidad. No hablo del dolor que usted siente por los miembros de su familia y amigos que ha perdido. Me refiero a la tragedia que sólo es capaz de sentir quien vio con lucidez el futuro mejor de la humanidad, siendo por ello capaz de orientar los hechos históricos que garanticen la conquista consciente de este futuro actualmente y que, al mismo tiempo, es atacado como traidor a la conquista responsable de ese mejor futuro humano’ […].
…Cuando terminé, Trotsky me dijo:
‘No, camarada Velázquez, no es eso. Esa tragedia no vive en mí. La tragedia sólo la siente el que se ha traicionado a sí mismo, porque ha traicionado la vida. La tragedia, deben haberla experimentado Zinoviev y Kamenev cuando han hablado contrariamente a sus convicciones durante los juicios de Moscú. Yo nunca la experimenté porque he sido siempre feliz por defender mis convicciones. Jamás me traicioné a mí mismo’. […]
[…] En el transcurso de mi primera entrevista con Trotsky, traté de conocerlo en su íntima realidad humana y lo logré. Buscaba al hombre y lo encontré de carne y hueso, hablando con una madurez juvenil, plena de honestidad responsable. No tenía la menor duda de que la conciencia de nuestra época vivía en Trotsky y afirmo lo que yo mismo vi de cerca. Pero esta entrevista me ha dejado más aún: a través de ella, a través de la presencia verídica de un hombre contemporáneo, ha reafirmado mi confianza revolucionaria en un futuro humano de libertad, de felicidad, de fraternidad y de amor”.
Los comentarios, sobran.
En otro trabajo, de Ricardo Melgar Bao (2012), titulado “Trotskistas y apristas exiliados en ciudad de México: afinidades y rupturas”, (disponible en Internet: www.pacarinadelsur.com/home/mallas/382-trotskistas-y-apristas-afinidades-y-rupturas), el autor realiza un inédito estudio sobre los debates entre exiliados conformados por una mayoría de apristas, y los trotskistas. En este marco describe el trajinar de  Juan Luis  Velázquez en México:
Velázquez “había seguido de cerca el proceso político peruano en 1936, que terminó con la anulación de las elecciones generales por Benavides ante la posibilidad de perder el control sobre su relevo presidencial. Juan Luis Velásquez enjuició dicho proceso en un opúsculo intitulado Contra la Amenaza Civilista, que circuló en el Perú y en México. Después de vivir seis meses en prisión, inició su exilio en México. A principios de 1937, desde México, Juan Luis anduvo coqueteando con la idea de enrumbar hacia la España republicana o viajar a Chile; en los hechos, al arribo de Trotsky, cambió de planes y se alineó con él.
Velásquez, el 24 de mayo de 1938, dio un giro político cuando presentó su carta de admisión a las filas del aprismo en  México. En realidad se trataba de aplicar la típica táctica del “entrismo” promovida por la IV Internacional, a la cual se sumó Sandalio Junco.
Juan Luis Velásquez menciona que su solicitud de ingreso fue aprobada por unanimidad por el Comité Aprista de México, por lo que se dedicó a lo largo de siete meses de militancia activa a combatir contra lo que denominaba “las líneas oportunistas”.
En diciembre de 1938, Guillermo Vegas León informó al Comité Aprista de Chile sobre la posible aplicación de una sanción disciplinaria a Juan Luis Velásquez por sus posiciones trotskistas en el seno del aprismo en México. Esta política disciplinaria generó otra sensible baja en el Comité Aprista de México; así el aprista salvadoreño Blanco Corpeño presentó su renuncia por escrito. En esa, el salvadoreño, declaraba su adhesión al trotskismo.
La adhesión de Blanco Corpeño al trotskismo no puede disociarse de sus vínculos faccionales y afinidades reales sostenidas en el seno del Comité Aprista de México con Sandalio Junco y Juan Luis Velásquez. Esta adhesión implicó, para los tres ex-apristas, una preferencia por el internacionalismo abstracto que negaba el horizonte de nativización ideológica y política del aprismo indoamericano. De fondo, la militancia aprista radical resintió igualmente el viraje político ordenado por Haya de la Torre frente al imperialismo norteamericano...
…Tras su renuncia al APRA, el poeta Juan Luis Velásquez fungió una temporada como uno de los secretarios de Trotsky”.
Como dice Marco Martos, hay que estudiar y rescatar la vida y obra de este gran precursor del marxismo peruano, que tuvo la osadía de militar en el mundo: París, Alemania y España, nada menos que los países que vivieron los mayores procesos revolucionarios de  entonces,  ante de acompañar los últimos años del combate de Trotsky en México. Un personaje fuera de serie.

jueves, 4 de octubre de 2012

Impulsar la Movilización Triestamental por la Defensa de la Universidad Pública, Gratuita y de Calidad





El gobierno de Humala es un régimen que se apoya en la patronal (Confiep, empresa privada, transnacionales), en las fuerzas armadas, por eso su perfil represivo, y en sectores de la ultraderecha como el fujimorismo (sus medios de comunicación), el opus dei, el APRA, y demos sectores reaccionarios… Es aplaudido cuando se trata de golpear sectores como la educación y salud, “responsabilidades del estado” y avanzar en su política neoliberal de privatización. No es casualidad que sean esos sectores postergados los que hoy están en pie de lucha, exigiendo derechos tan importantes como el aumento de salarios y el respeto de su estabilidad laboral. El país tiene un mapa conflictivo (Defensoría del Pueblo da cuenta de la existencia de 167 conflictos activos y 76 latentes), que evidencia la debilidad de este gobierno y la indignación de vastos sectores empobrecidos que no conocen los beneficios del crecimiento económico.

Humala es continuidad del neoliberalismo económico impuesto y apoyado mediante golpe de Estado y dictadura  por Fujimori, por ello golpea al sector público y hace pasar leyes que le permita avanzar en la política privatizadora en salud y educación. Este es el caso de la ley 29914 aprobada el pasado 23 de agosto en el congreso y publicado en el diario El Peruano el martes 11 de septiembre. Está ley establece medidas en materia de gasto de diferentes carteras; sin embargo en el art. 7 “Modificaciones Presupuestarias en el Nivel Funcional en Universidades Públicas”, menciona que los pagos de ascensos de los docentes se debe realizar con los Recursos Directamente Recaudados (RDR).

El argumento del gobierno es que las universidades han promovido ascensos indiscriminados, sin justificación y que afecta al presupuesto nacional. Ya aprobada la ley se tiran la pelota y caen en contradicción, la Comisión de Educación del Congreso se pronunció a favor de la derogatoria de este artículo reconociendo que vulnera la ya crítica situación del presupuesto de las universidades públicas y que conlleva el aumento de las tasas educativas. El objetivo es excluir a los estudiantes de menos ingresos y élitizar la educación en función de los negocios y el arribismo induvidualista.

El actual presupuesto de la educación sólo representa al 3.3% del PBI y su promesa del aumento progresivo al 6% solo fue una promesa electoral. La ley 29914, recientemente aprobada representa un claro ataque contra la universidad pública en su lógica de hacer realidad la educación/negocio.
Este nuevo dispositivo es ilegal e inconstitucional ya que transfiere a cada universidad el pago a los docentes universitarios estatales que por ley se realizaba con los Recursos Ordinarios provenientes del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF). La educación pública es un derecho ganado y reconocido por ley.

¿Qué recursos está en juego, de dónde viene los RDR?

Tal como esta planteado en la ya vigente ley 29914 en su Art. 7, los afectados van a ser los docentes, ésta en riesgo sus ascensos que ahora tienen que ser considerados en la fase de programación presupuestaria del 2013 de cada universidad, sus sueldos ahora van a salir de los Recursos Directamente Recaudados (RDR); Ante esto la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) y las respectivas Autoridades Universitarias emitieron pronunciamientos. Del mismo modo los Consejos Universitarios, decidieron realizar movilizaciones.
La dictadura fujimontesinista para no aumentar presupuesto o los Recursos Ordinarios para el funcionamiento de las casas de estudio aprobó el DL 882, este fue el marco legal para la avanzar en la privatización de la educación, (de ser un derecho pasó a ser un servicio), se dio el perfil de Universidad/Empresa, se crearon los famosos “Centros de Producción” y es de ahí de donde salen los Recursos Directamente Recaudados (RDR). Se construyeron empresas administradas por las Autoridades como los Centros de Idiomas, Centros Pre Universitarios, las escuelas de Post-grado, etc. Para algunas universidades del total de su presupuesto el 30% es RO y un 70% RDR, como es el caso de San Marcos, UNI, Unsaac y otros.
Si el conjunto de las autoridades universitarias han mencionado que con esta ley los estudiantes van a ser los más afectados, es porque los RDR esta destinado a pagos de personal y el otro restante se emplean en bienes y servicios, como los comedores, actualización de bibliotecas, viviendas universitarias, transporte, centro de salud y bienestar social. En otras palabras los derechos (y no favores) ganados por los estudiantes son sustentados por estos recursos, esta es una de las razones, de porque estos servicios que nos brindan son de mala calidad y no beneficia al conjunto del estudiante.

El ataque a la educación pública de los miles de estudiantes universitarios peruanos que cursamos estudios en las universidades públicas es de tal magnitud que los más perjudicados seremos el estamento mayoritario, razón de ser de la universidad: los estudiantes.

La mejor  manera de hacer retroceder esta ley, es levantando las banderas de la Unidad, emprender una Lucha Triestamental por la Defensa de la Universidad Pública, emplazar a las Autoridades, Docentes y Administrativos que no se queden en pronunciamientos y seguir el ejemplo ya de algunas universidades de convocar movilizaciones institucionales. Esta es la mejor coyuntura para plantear claustros plenos para que la base decida y podamos impulsar una plataforma unitaria y una gran lucha.

Lo mencionado debe hacernos recordar que nosotros los estudiantes tenemos nuestra propia plataforma. Sin embargo para avanzar en esta lucha de Defensa de la Universidad Pública es necesario responder con una política de unidad, frente a la política de privatización del actual gobierno.

Exijamos a nuestras federaciones y centros de estudiantes (ccff) que se pongan a la cabeza de esta lucha con prácticas democráticas, que la prioridad sean las decisiones de base, donde no existan gremios, conformemos Comités de Lucha… impulsemos asambleas para discutir y organizar nuestra respuesta, está es la única garantía para derrotar esta ley y habremos dado un gran paso en reconstruir el Movimiento Estudiantil.  

¡Por la derogatoria del Art 7 de la ley 29914!
¡Movilización nacional por la defensa de la Universidad Pública, Gratuita y de Calidad!
¡Aumento del Presupuesto de la Educación al 6%!

viernes, 21 de septiembre de 2012

POLICÍA Y EJÉRCITO VIOLAN ddhh DE NIÑOS Y MATAN UNA NIÑA



Denunciamos con indignación lo ocurrido el sábado 8 de setiembre en el distrito de Santo Domingo de Acobamba, Junín, localidad de Ranrapata, en la que, producto de un operativo llevado adelante por las Fuerzas Armadas y la Policía Nacional, falleció una niña de 9 años de edad, se llamaba Zoraida Caso Asparre. Según declaraciones del alcalde del distrito de Santo Domingo, Jorge Aparicio Camarena, la muerte se produjo cuando la menor se encontraba en su domicilio lo que hace suponer la violencia acostumbrada de miembros del ejércitoy la policía con los más pobres y humildes.
Denunciamos a este gobierno y régimen por presentar a tres niños de la misma localidad como si hubieran sido recuperados de Sendero Luminoso, cuando la misma fuente señala que dos de estos niños (dos de 4 y 6 años, otro de 10 meses de nacido), estudiaban en el colegio de la localidad y eran beneficiarios del Vaso de Leche. Es decir no estaban secuestrados en escuelas subversivas como señala el montaje del ejército y la policía.
Estos hechos, a todas luces constituyen una violación de los derechos de los niños, señalados en el art. 9 de la Convención Internacional de los Derechos del Niño, que señala que el niño no debe ser separado de sus padres ni contra la voluntad de estos excepto si existese orden judicial.
Por estas razones denunciamos a los jefes operativos de esta zona como directos responsables y demandamos que se investiguen los hechos y que se sancione ejemplarmente por la muerte de esta niña; así como se sancione a quienes ordenaron el traslado así como difusión de noticias falsas en el caso de los otros tres niños y niñas que fueron llevados a Lima, separados violentamente de sus padres y mostrados a la prensa como miembros recuperados de Sendero Luminoso.

martes, 18 de septiembre de 2012

PRONUNCIAMIENTO DE LA Juventud Socialista



Compañeros:      
La gran mayoría de estudiantes de las universidades públicas somos hijos de trabajadores, nuestra condición de vida es difícil y muchos incluso nos vemos obligados a trabajar para nuestro sustento, afectando nuestros estudios.   Hace poco  se aprobó la  Ley N° 29914 que profundiza la privatización de las universidades nacionales. Por otro lado se incrementaron los precios de los alimentos de primera necesidad y los precarios salarios limitan  nuestros recursos y por ende nuestra formación académica. Ante esta situación intolerable  le decimos al gobierno ¡ALTO A LA PRIVATIZACION!
1.- La  Ley N° 29914 estipula en su artículo Nº 7 sobre “Modificaciones presupuestarias” y autoriza el uso de los recursos directamente recaudados (RDR) para financiar el pago del personal docente de las universidades públicas”. El espíritu de este proyecto de ley es PRIVATISTA y deje de presupuestar el dinero necesario para el buen funcionamiento de las universidades públicas, además a inicios  del anterior semestre  a través del tribunal constitucional   emitió  una resolución cuyo propósito,  también PRIVATIZADOR, ordenaba que la universidad use recursos directamente recaudados  para pagar el aumento de sueldos a los docentes. Esto explica los intentos de la autoridad universitaria de incrementar las tasas educativas el anterior semestre desde la autoridad universitaria, aplicando, como correa de transmisión del gobierno sobre los hombros de los estudiantes.
2.- La Ley N° 29914 va en la tendencia neoliberal de despojar a los estudiantes peruanos de un derecho universal conquistado: la educación pública y gratuita, Con esta ley avanza la privatización socapada de la Universidad Publica Peruana. El salario de los catedráticos es responsabilidad del estado; como lo es también también garantizar buenos laboratorios, bibliotecas, presupuesto para investigación, la enseñanza de idiomas extranjeros y computación  entre otros. En lugar de recortar presupuesto a las universidades públicas, debe incrementarse.
3.-La política privatista y el recorte sistemático de presupuesto de todos los gobiernos de turno sobretodo desde la dictadura fujimontesinista ha provocado una crisis que se viene profundizando y en la que se debaten las universidades estatales, como la UNSAAC Todo ello se traduce en la carencia de material actualizado que no es compatible con los últimos avances científicos, bibliotecas desactualizadas, infraestructuras deterioradas,  curriculas desactualizadas, asimismo tenemos cursos que están privatizados como los idiomas a través del Centro de Idiomas (S/75.00 mensuales), computación (S/150.00 mensuales)  que impiden la acumulación de herramientas imprescindibles en la vida profesional. Y en el colmo de esta política privatista estos cursos actualmente son requisito obligatorio para graduarte en la UNSAAC. Estos datos son una pequeña muestra de una política neoliberal de privatización y elitización de la educación. Mientras tanto  la corrupción sigue campante en nuestra universidad producto de los vicios propios de este sistema económico,  acompañada por la incapacidad de gasto de las autoridades quienes vergonzosamente devuelven presupuesto a la caja fiscal cada fin de año y con ello profundizan la crisis institucional.
4.-  Este fenómeno de privatizar las universidades públicas no es un fenómeno particular o aislado y propio del Perú, en América Latina durante este año se han producido importantes huelgas estudiantiles la más visible es Chile casi ya  un año que  lucha contra el anacrónico y decadente modelo educativo neoliberal  y  por la gratuidad de la educación, Colombia también le dio una importante lucha a su gobierno contra el desfinanciamiento de las universidades pública, en Costa Rica lo mismo, en Europa (España, Inglaterra, Francia, Italia, Canadá), los estudiantes están luchando contra el incremento de sus matriculas y el recorte de presupuesto que sufren sus universidades, un verdadero ataque a la educación, producto de la crisis económica de la burguesía a nivel mundial. Aquí en el Perú nos preguntamos ¿qué hace Patria Roja que tiene el control de la Federación de Estudiantes del Perú (por 42 años) ante la nueva ofensiva del gobierno neoliberal hacia las universidades públicas?. Muy poco o nada en verdad.
5.- Compañero(a) Antoniano organízate para frenar la privatización  de la universidad, es hora de preparar la movilización y la lucha estudiantil desde nuestras aulas, círculos de estudios y  con nuestros centros federados desde las  plenarias para frenar la privatización y exigir el incremento de presupuesto a las universidades públicas. TODOS A LA MOVILIZACION DEL 18 de SEPTIEMBRE y ORGANIZAR LA MOVILIZACIÓN DEL 27 DE SEPTIEMBRE.

¡Abajo la Privatización de la Universidad!
¡Por la defensa de la universidad pública y gratuita!
¡Aumento de presupuesto a las universidades públicas!
¡Por una movilización unitaria de los tres estamentos (estudiantes, docentes y trabajadores) para derrotar los planes de este gobierno de privatizar nuestra universidad!


JUVENTUD SOCIALISTA - PST

domingo, 26 de agosto de 2012

¡Tres meses intensos…y la búsqueda de Carolina continúa!

La campaña por la búsqueda de la joven estudiante colombiana Carolina Garzón completa ya tres meses, desde su desaparición el 28 de abril, en Quito. 
En ella han participado en forma intensa, además de la familia, una enorme cantidad de organizaciones democráticas, de derechos humanos y personalidades políticas del Ecuador y Colombia unidas a través del papel de organizadores y centralizadores de la campaña jugado por el Movimiento al Socialismo del Ecuador y el PST de Colombia, partidos hermanos vinculados a la Liga Internacional de los Trabajadores.

A tres meses de su inicio es importante dar una mirada sobre el conjunto de la campaña, para extraer algunas lecciones que permitan fortalecernos para su continuidad; en la medida en que la no aparición de ningún rastro sobre los posibles autores y razones de la desaparición de Carolina nos obligan a ello.

Una lucha democrática profundamente revolucionaria

La desaparición de personas aparece casi como un hecho cotidiano en todos los países, como algo con lo que, supuestamente, tendríamos que convivir; un drama que tienen que sufrir muchas familias porque “Dios lo quiso así” o por razones similares, resignándose al mismo. ¡Pero no es así!

La desaparición de personas, cuando se trata de una desaparición forzada –es decir, contra la voluntad de la propia persona– es ante todo una expresión de la gravísima descomposición de la sociedad actual, la sociedad capitalista a nivel mundial, a la cual el ser humano le interesa fundamentalmente por las ganancias que su actividad puede generar a los detentadores del poder económico y social. Este hecho genera las más diversas expresiones de barbarie y degradación: la trata de personas, el abuso a la mujer, el tráfico de órganos, cuando no la desaparición directamente usada como instrumento de represión por parte de los estados, gobiernos o sectores de los explotadores.

Por lo anterior, más allá del aspecto de la estricta solidaridad humana, una campaña como la desarrollada alrededor de la búsqueda de Carolina lleva inexorablemente a cuestionar las bases toda la estructura económica, política y de clases de la sociedad actual.

Es un hecho indiscutible que los aparatos estatales y los gobiernos, con importantes diferencias por sus características políticas –diferencias que no hay que desconocer– asumen un comportamiento completamente diferente cuando la persona o familia afectada es parte de la clase social que detenta el poder que cuando no tiene ningún poder económico o político.

Por lo anterior la campaña por la aparición de Carolina ganó inmediatamente el carácter de una batalla política para lograr que dos gobiernos y dos estados (el ecuatoriano y el colombiano) moviesen efectivamente los recursos de que disponen para la búsqueda y esclarecimiento de su desaparición. De no haberlo hecho así la desaparición de Carolina hubiese terminado como quedó durante las primeras semanas mientras la campaña ganó fuerza: como un legajo olvidado en una Fiscalía de tercera categoría.

Un método correcto: ganar la conciencia de miles y convertirla en acción

La campaña por la búsqueda de Carolina, a diferencia de muchísimos otros casos que quedan dependiendo de los escasos recursos de la familia (que a pesar de los esfuerzos heroicos de las mismas más de una vez terminan en la aceptación del drama y dolor de la pérdida del familiar), cuenta con un elemento cualitativamente distinto: la existencia, decisión y compromiso de dos partidos (el MAS en el Ecuador y el PST en Colombia) que férreamente unidos por su hermandad en la Liga Internacional de los Trabajadores decidieron hacer de la misma un eje político de su actividad, dando cuerpo a la campaña.

Adicionalmente, un elemento cualitativo, el método de desarrollo de la campaña se convierte en un factor de fuerza de la misma, brindándole la garantía de continuidad, sistematicidad y coherencia necesaria para haber avanzado hasta el momento actual y permitir su continuidad.

Acudir a la conciencia de miles es primordial: Por las características de Carolina y por la solidaridad elemental que estos casos suscitan ello es fácil, inicialmente. Sin embargo, el gran problema es convertir esa conciencia favorable y solidaria en acción. Ahí cumplieron un papel decisivo los plantones, las declaraciones públicas, el respaldo económico propuesto (y logrado) de decenas de organizaciones, y la actuación sistemática, cotidiana, como trabajo de hormigas, de decenas de activistas de la campaña (familiares y compañeros de militancia). Todo lo anterior unido a una exigencia abierta y directa a los gobiernos, planteada en su propio terreno, para que cumplan con los deberes constitucionales y legales que proclaman y que declaran cobijan por igual a todos los ciudadanos.

El momento actual

Luego de varias etapas bastante complejas y difíciles la campaña logró un triunfo político significativo que es necesario consolidar, mantener y profundizar: el gobierno ecuatoriano lanzó, desde los más altos niveles institucionales, con compromiso de la Fiscalía General y del Ministerio del Interior, la campaña “Ayúdanos a encontrarla”, incluyendo el ofrecimiento de una recompensa por información sobre el caso. Adicionalmente aceptó la participación de fiscales e investigadores colombianos en algunas tareas de indagación y averiguación.

Dependerá de la continuidad de la campaña, del respaldo que a ellas continúen brindando todos los que hasta ahora la han apoyado, de lograr nuevos apoyos, que este triunfo obtenido se consolide, mantenga y profundice, como es necesario. En forma inmediata se trata de que el gobierno colombiano haga suya la campaña “Ayúdanos a encontrarla” uniendo en torno a ella el accionar institucional de ambos gobiernos, ofreciendo una suma de dinero igual o superior también a título de recompensa y respondiendo a la exigencia central de la campaña: Coloquen el poder institucional de que disponen, como estados y gobiernos, al servicio de lograr la aparición de Carolina.

Lograr la aparición de Carolina y esclarecer las razones y autores de su desaparición será un triunfo no solo de su familia, amigos y compañeros de militancia de ella. Será un triunfo que se convertirá en ayuda y apoyo para la lucha que, frente a diversos estados y gobiernos, tienen que librar a veces en condiciones muchísimo más difíciles, miles de familias afectadas por situaciones de características similares.