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jueves, 29 de octubre de 2015

SE DEROGÓ EL DL 1198 ¿QUÉ SIGUE?



Los días 21 y 22 de Octubre se desarrolló en la región del Cusco un paro por la derogatoria del Decreto legislativo 1198 que modificaba el artículo 6 de la ley 28296 ley general del patrimonio cultural de la nación facultando al gobierno la entrega de la administración del patrimonio cultural a privados.
Con estos dos días de paro la población demostró su disposición para la lucha, con piquetes en distintas partes de la región y la ciudad, sin el famoso corredor turístico, con los trenes a Machupicchu que no corrieron, el sector del transporte plegado disciplinadamente a la medida, el comercio y/o negocios cerrados, y con los distintos gremios, organizaciones sociales, asociaciones pro vivienda, centros de trabajo etc., movilizándose por toda la ciudad y garantizando la medida con un mar de gente. Logrando así derrotar los intentos privatistas del estado y obteniendo la derogatoria del decreto en mención.
Este triunfo del pueblo cusqueño fortalece la confianza en las luchas, y demuestra la real oposición en las calles no en el Congreso, que la lucha es el mecanismo por excelencia que tenemos los trabajadores y el pueblo para defendernos y enfrentar los ataques de los patrones y el estado burgués. El exitoso paro cuestiona también el discurso que la dirigencia de la FDTC suele repetir: “no hay condiciones para medidas de esa magnitud, etc.”.
La actitud de tuvieron los cusqueños el 21 y 22 de octubre demuestra que hay disposición de lucha y que se puede luchar contra el recorte presupuestal, la corrupción, la privatización, etc., pero que hace falta voluntad política de la dirigencia para movilizarnos.
El escenario que no se quiere ver.
Estuvo entre los cálculos de la dirección de la FDTC, que este paro no tuviese continuidad o que no se saliese fuera de su control como medida de lucha, así como que no se conectara con otros problemas que nos afectan. Fijémonos pues en que no ha dicho mucho hasta hoy, sobre que tendríamos que hacer la población trabajadora frente a la corrupción a nivel regional, ni que decir sobre corrupción del gobierno central; ni siquiera ha imaginado medidas de lucha contra ella. ¿Tiene esta actitud relación con el apoyo que la dirección del PC que controla la FDTC brindó inicialmente al gobierno de Humala, incluso convocando desde la CGTP a movilizaciones en defensa del gobierno de Ollanta? ¿Y qué hay de la defensa de los derechos laborales que han sido atacados por los paquetes antilaborales que está imponiendo el gobierno? Tampoco se le nota a la dirección de la FDTC la voluntad de organizar la lucha por la defensa de esos derechos. De lo contrario, ¿Por qué no convoca y organiza luchas para enfrentar esos ataques gubernamentales hasta derrotarlos?, Y sobre la situación salarial de los trabajadores, ¿cree que son suficientes los salarios que ganamos? ¿Y qué dice sobre el costo de vida? ¿Acaso sólo los restos arqueológicos deben ser defendidos? De modo que, por su actitud y falta de voluntad política, no se vislumbra ningún plan para enfrentar la política y económica que el gobierno impone en favor del gran negocio y el empresariado, ahora que por ejemplo se aprueban más medidas que mellan los intereses de la clase trabajadora y del país como el acuerdo transpacífico (TPP), etc.
Denunciamos el papel conciliador y oportunista del Partido Comunista que controla burocráticamente la FDTC y llamamos a las bases de nuestra federación  a exigir la convocatoria para una asamblea que congregue a los sectores que participaron del ultimo paro y definir un plan de lucha que verdaderamente nos permita encarar la situación de orfandad en la que nos encontramos los trabajadores y trabajadoras de la región.
¡QUE VIVAN LAS LUCHAS!

¡PLAN DE LUCHA REGIONAL YA!

jueves, 6 de marzo de 2014

Una invitación a pensar críticamente y discutir la realidad
Sinapsis es una revista que se editó por primera vez durante el año 1998, respondiendo al ascenso de las luchas populares que cuestionaban el poder hegemónico del ejército y la cúpula civil corrupta del fujimorismo. En la UNSAAC surgieron distintos grupos políticos, colectivos… intentos de fortalecer la lucha popular y derrotar al dictador, sinapsis fue la primera publicación del grupo eritrocito (célula roja), más tarde liga socialista con un brazo juvenil: juventud socialista, hoy Partido Socialista de los Trabajadores (sección oficial de la Liga Internacional de los Trabajadores, http://www.litci.org/), sinapsis nació como un esfuerzo de continuar con la tradición marxista revolucionaria e introducir tanto la teoría como el análisis marxista en nuestra universidad.
Este primer número de la nueva sinapsis, responde a la necesidad de volver sobre los clásicos intentando un uso metodológico del marxismo para la comprensión de nuestra realidad concreta, planteando los temas desde la perspectiva de los trabajadores, estudiantes y los sectores que hoy se encuentran en lucha, ponemos a vuestro servicio nuestras páginas, los invitamos a escribir y discutir con nuestras posiciones, ya que sin retroalimentación la tarea de entender nuestra realidad será aún más difícil y aislada.
Los invitamos a hacer sinapsis,  la relación que tienen las neuronas (células del cerebro) para generar pensamientos, emociones, razonar y comprender la realidad para poder transformarla, se trata de una invitación a pensar de forma divergente a la corriente actual.
El equipo editorial

domingo, 20 de enero de 2013

Asalto al bolsillo de los estudiantes, elevan costo de Ciclo Vacacional para beneficiar a docentes ¿Ciclo Vacacional no es rentable para la Unsaac?



Todos los inicios de semana se reúnen la comisión académica de la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco (Unsaac), el pasado lunes 14 de enero los estudiantes del tercio que pertenecen al Consejo Universitario (CU) y a dicha comisión, se dieron con la sorpresa de la propuesta de “incluir y modificar los artículos 11°, 13° y 24° del Reglamento del Ciclo Vacacional,” así como el Alza de 20 a 30 soles por crédito. Todo estaba planificado, al día siguiente en un horario y convocatoria poco normal el CU se reunía a las 8am para aprobar esta medida. Concluido el actual semestre académico y ya en la marcha, los representantes del tercio y la Federación Universitaria (FUC) van a impulsar acciones de presión apelando a instancias como la Asamblea Universitaria y el próximo martes en el CU, el Rector, Germán Zecenarro Madueño eligió la mejor fecha para este golpe.
La privatización de la “universidad pública” sigue siendo el norte de las autoridades en la Unsaac, han aprovechado cualquier oportunidad para elevar las tasas educativas, a finales del año 2000 el crédito para la vacacional era de 12 soles, después 15, hasta el anterior año 20 y ahora 30 soles, la mayoría de los cursos generales son de tres y cuatro créditos… saquen la cuenta.
Esa es la ruta que sigue la Tricentenaria casa de estudio, el argumento del Vicerrector Académico Dr. Pompeyo Cosio Cuentas giro alrededor de un “estudio de costos” de la rentabilidad del Ciclo Vacacional y el aumento de sueldo de los docentes. Bajo ese espíritu se incluyo en el art. 11°, “Los estudiantes que realicen pagos pretendiendo forzar la apertura de una asignatura no programada u ofrecida no podrán solicitar devolución alguna,” el art. 13° modifica el mínimo de estudiantes que se necesitan para abrir una asignatura, el requisito pasó de 25 a 30 matriculados, habría un ingreso base por asignatura de 3mil soles. La modificatoria al Art. 24° inclina la balanza a favor de los docentes y evidencia que es a desmedro de los estudiantes, la división de 20/80 del total de ingresos que se recaudan, ahora se distribuyen en un 10% para la Universidad y 90% para el pago de profesores, coordinadores, integrantes de la Comisión de Coordinación del Ciclo y gastos administrativos.
El ciclo vacacional es un derecho de los estudiantes, este les permite nivelar ó avanzar en sus cursos. La crisis institucional y organizativa de la universidad a con llevado a que este derecho se convierta en un servicio y se pague por él, el curso que normalmente llevas en cuatro meses ahora tienes que hacerlo en dos, hay una fiscalización formal y débil a los docentes, etc. pero el factor que ha determinado la crisis de este servicio es que para la actual universidad peruana, la educación es un negocio y todo servicio debe ser rentable para la institución.
En este último Consejo Universitario no solo se aprobaron las modificatorias, también se amenazó de no llevar a cabo el Ciclo Vacacional, en los hechos esta es opcional, cada facultad tiene esa autonomía, la mayoría de los docentes principales optan por sus vacaciones, por ejemplo este es el caso de Antropología y Geológica, sólo se apertura los cursos generales. La realidad de la facultad de Administración es otra, es el 80% de los estudiantes que asisten al ciclo vacacional, tal como informa un estudiante del tercio. Estos elementos desiguales en las facultades hace que no sea una reivindicación, necesidad y una bandera de lucha del conjunto de los estudiantes, peor aún se da en una universidad en la que más del 70% son de provincia y de bajos recursos económicos.
Las cartas están sobre la mesa, el pasado martes a horas de aprobada esta medida se dio una asamblea en el local de la FUC, donde participaron tercios estudiantiles, doce centros federados y estudiantes de base, esta reunión fue importante porque los mismos dirigentes mencionaron que de mucho tiempo existía tal participación. A pesar de que en esta coyuntura la corriente vaya en contra de los antonianos, esta puede ser una oportunidad para dar un salto en la reorganización, que primen los intereses colectivos/gremiales frente a apetitos personales y negociaciones bajo la mesa, se deben utilizar métodos democráticos que apelen a la base, que le den representatividad a los gremios y se pueda reflexionar sobre los rumbos de la universidad pública.   
Nota
La Asamblea Universitaria convocada para el viernes 18 fue suspendida por falta de quórom, este traspié del Rector y del grupo docentes que lo respalda, saca a la luz las pugnas internas por el control de la Tricentenaria casa de estudio. Los antonianos van a estar pendientes del siguiente Consejo Universitario que se llevará a cabo este martes 22.
Wilson Chilo Luna

jueves, 4 de octubre de 2012

Impulsar la Movilización Triestamental por la Defensa de la Universidad Pública, Gratuita y de Calidad





El gobierno de Humala es un régimen que se apoya en la patronal (Confiep, empresa privada, transnacionales), en las fuerzas armadas, por eso su perfil represivo, y en sectores de la ultraderecha como el fujimorismo (sus medios de comunicación), el opus dei, el APRA, y demos sectores reaccionarios… Es aplaudido cuando se trata de golpear sectores como la educación y salud, “responsabilidades del estado” y avanzar en su política neoliberal de privatización. No es casualidad que sean esos sectores postergados los que hoy están en pie de lucha, exigiendo derechos tan importantes como el aumento de salarios y el respeto de su estabilidad laboral. El país tiene un mapa conflictivo (Defensoría del Pueblo da cuenta de la existencia de 167 conflictos activos y 76 latentes), que evidencia la debilidad de este gobierno y la indignación de vastos sectores empobrecidos que no conocen los beneficios del crecimiento económico.

Humala es continuidad del neoliberalismo económico impuesto y apoyado mediante golpe de Estado y dictadura  por Fujimori, por ello golpea al sector público y hace pasar leyes que le permita avanzar en la política privatizadora en salud y educación. Este es el caso de la ley 29914 aprobada el pasado 23 de agosto en el congreso y publicado en el diario El Peruano el martes 11 de septiembre. Está ley establece medidas en materia de gasto de diferentes carteras; sin embargo en el art. 7 “Modificaciones Presupuestarias en el Nivel Funcional en Universidades Públicas”, menciona que los pagos de ascensos de los docentes se debe realizar con los Recursos Directamente Recaudados (RDR).

El argumento del gobierno es que las universidades han promovido ascensos indiscriminados, sin justificación y que afecta al presupuesto nacional. Ya aprobada la ley se tiran la pelota y caen en contradicción, la Comisión de Educación del Congreso se pronunció a favor de la derogatoria de este artículo reconociendo que vulnera la ya crítica situación del presupuesto de las universidades públicas y que conlleva el aumento de las tasas educativas. El objetivo es excluir a los estudiantes de menos ingresos y élitizar la educación en función de los negocios y el arribismo induvidualista.

El actual presupuesto de la educación sólo representa al 3.3% del PBI y su promesa del aumento progresivo al 6% solo fue una promesa electoral. La ley 29914, recientemente aprobada representa un claro ataque contra la universidad pública en su lógica de hacer realidad la educación/negocio.
Este nuevo dispositivo es ilegal e inconstitucional ya que transfiere a cada universidad el pago a los docentes universitarios estatales que por ley se realizaba con los Recursos Ordinarios provenientes del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF). La educación pública es un derecho ganado y reconocido por ley.

¿Qué recursos está en juego, de dónde viene los RDR?

Tal como esta planteado en la ya vigente ley 29914 en su Art. 7, los afectados van a ser los docentes, ésta en riesgo sus ascensos que ahora tienen que ser considerados en la fase de programación presupuestaria del 2013 de cada universidad, sus sueldos ahora van a salir de los Recursos Directamente Recaudados (RDR); Ante esto la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) y las respectivas Autoridades Universitarias emitieron pronunciamientos. Del mismo modo los Consejos Universitarios, decidieron realizar movilizaciones.
La dictadura fujimontesinista para no aumentar presupuesto o los Recursos Ordinarios para el funcionamiento de las casas de estudio aprobó el DL 882, este fue el marco legal para la avanzar en la privatización de la educación, (de ser un derecho pasó a ser un servicio), se dio el perfil de Universidad/Empresa, se crearon los famosos “Centros de Producción” y es de ahí de donde salen los Recursos Directamente Recaudados (RDR). Se construyeron empresas administradas por las Autoridades como los Centros de Idiomas, Centros Pre Universitarios, las escuelas de Post-grado, etc. Para algunas universidades del total de su presupuesto el 30% es RO y un 70% RDR, como es el caso de San Marcos, UNI, Unsaac y otros.
Si el conjunto de las autoridades universitarias han mencionado que con esta ley los estudiantes van a ser los más afectados, es porque los RDR esta destinado a pagos de personal y el otro restante se emplean en bienes y servicios, como los comedores, actualización de bibliotecas, viviendas universitarias, transporte, centro de salud y bienestar social. En otras palabras los derechos (y no favores) ganados por los estudiantes son sustentados por estos recursos, esta es una de las razones, de porque estos servicios que nos brindan son de mala calidad y no beneficia al conjunto del estudiante.

El ataque a la educación pública de los miles de estudiantes universitarios peruanos que cursamos estudios en las universidades públicas es de tal magnitud que los más perjudicados seremos el estamento mayoritario, razón de ser de la universidad: los estudiantes.

La mejor  manera de hacer retroceder esta ley, es levantando las banderas de la Unidad, emprender una Lucha Triestamental por la Defensa de la Universidad Pública, emplazar a las Autoridades, Docentes y Administrativos que no se queden en pronunciamientos y seguir el ejemplo ya de algunas universidades de convocar movilizaciones institucionales. Esta es la mejor coyuntura para plantear claustros plenos para que la base decida y podamos impulsar una plataforma unitaria y una gran lucha.

Lo mencionado debe hacernos recordar que nosotros los estudiantes tenemos nuestra propia plataforma. Sin embargo para avanzar en esta lucha de Defensa de la Universidad Pública es necesario responder con una política de unidad, frente a la política de privatización del actual gobierno.

Exijamos a nuestras federaciones y centros de estudiantes (ccff) que se pongan a la cabeza de esta lucha con prácticas democráticas, que la prioridad sean las decisiones de base, donde no existan gremios, conformemos Comités de Lucha… impulsemos asambleas para discutir y organizar nuestra respuesta, está es la única garantía para derrotar esta ley y habremos dado un gran paso en reconstruir el Movimiento Estudiantil.  

¡Por la derogatoria del Art 7 de la ley 29914!
¡Movilización nacional por la defensa de la Universidad Pública, Gratuita y de Calidad!
¡Aumento del Presupuesto de la Educación al 6%!

lunes, 14 de mayo de 2012

Pronunciamiento: Frente los acontecimientos suscitados a raíz de la huelga docente en la UNSAAC


Pronunciamiento de la Juventud Socialista – UNSAAC
Frente  los acontecimientos suscitados a raíz de la huelga docente:
1.-Los docentes universitarios iniciaron una huelga por recuperar una serie de conquistas entre ellos la inconclusa homologación de la dieta docente, las deudas no pagadas a docentes por diversos conceptos, particularmente a 53 docentes que últimamente fueron ascendidos y a quienes no se les pagaba la primera partida del compromiso ya asumido por el gobierno,  el recorte de sus salarios ( S/.250.00) a los docentes cesantes y jubilados    que les correspondía por derecho y que fueron descontados por la autoridad universitaria;  este ataque a los docentes conllevo a que la SINDUC se declare en huelga indefinida  y el cierre de puertas de la Universidad por más de dos semanas  lo que genero malestar, la tardía reacción de la directiva de la FUC provoco desinformación y preocupación entre los estudiantes durante el cierre de las puertas de la UNSAAC.
2.-  Este último proceso de lucha de los docentes universitarios ha evidenciado de manera grosera   la crisis por la que atraviesa la UNSAAC  en el plano económico, académico y administrativo, el recorte sistemático de presupuesto de parte de los gobiernos de turno desde hace mas de 3 décadas, los estudiantes a diario vemos la  anémica preocupación de parte del gobierno central y la incapacidad de gasto de la autoridad universitaria; todo ello se traduce en la carencia de material actualizado compatible con los últimos avances científicos, bibliotecas desactualizadas, infraestructuras deterioradas, curriculas desactualizadas, además de tener cursos que están privatizados como los idiomas (S/75.00 mensuales), computación (S/150.00 mensuales)  que impiden la acumulación de herramientas imprescindibles en la vida profesional y en el colmo de esta política privatista estos cursos actualmente son de  requisito obligatorio para graduarte en la UNSAAC; con ello profundizan el  proceso de privatización, la elitizacion de la educación, y  la corrupción imperante en nuestra universidad producto de los vicios propios de este sistema económico, además que esto es acompañada por la incapacidad de gasto de las autoridades quienes vergonzosamente devuelven presupuesto a la caja fiscal cada fin de año y con ello profundizan la crisis institucional.
3.- El gobierno Nacionalista burgués a través del tribunal constitucional  ha emitido una resolución cuyo propósito  es PRIVATIZADOR ya que mediante ella ordena que la universidad use dinero de sus fondos directamente recaudados  para pagar a sus docentes, además que esa fue el dictamen del Ministerio de Economía y Finanzas. Cuando los docentes fueron en busca de solución a través del dialogo, la respuesta de este ministro fue enfática “la UNSAAC no gasta su presupuesto, tienen plata, usen su presupuesto para resolver su problema”.
4.-Como expresión de esta política tenemos la iniciativa populista de los 5 congresistas de Gana Perú para crear nuevas universidades en zonas como el VRAE,  la Convención que implicaría un recorte del50 % del presupuesto de canon para la UNSAAC. Todo esto sucede simultáneamente que desde la ANR y el Gobierno central nos tratan de dorar la píldora con su versión de inclusión democrática al tentar imponernos el Voto universal previo, secreto y ponderado que en ningún momento cuestiona la corrupción instalada al interior del movimiento estudiantil a través del fantoche Tercio Estudiantil y continua entregándole ventaja a la hora del voto al estamento docente por ponderarlo en una proporcionalidad de 3 a 1 respecto de los estudiantes.
5.- El día jueves 10 se llevó a cabo un claustro pleno con participación docente (SINDUC), del personal administrativo (SINTUC) y estudiantil (FUC y otros estudiantes autoconvocados) cuyo principal acuerdo fue el apoyo de los dos gremios a la medida de lucha y su coordinación para tales fines. Este hecho abre la posibilidad, después de casi dos décadas, de unificar las luchas sectorizadas en una sola que cuestione el modelo de Universidad.
6.- producto del recorte que la universidad percibe por el canon gasífero en un 50% y la resolución que emite el tribunal constitucional el comedor universitario sufre un duro recorte del 75% de su presupuesto y se prefiguran un aumento en las tasas educativas (matriculas, centro de idiomas y del instituto de sistemas).
7.- Llamamos a que la directiva de la FUC y los centros federados impulsen asambleas para informar de este ataque del gobierno al conjunto de los estudiantes, nuestro camino son la asambleas y las luchas masivas para superar la crisis por la que atraviesa nuestra universidad y combatir la privatización de la universidad.
8.- La coordinación y unidad  de los tres estamentos (FUC, SINDUC y SINTUC) vencieron la intransigencia de la autoridad universitaria. Sólo la unidad podrá luchar exitosamente contra la crisis universitaria.  En ese camino la Juventud Socialista se coloca a disposición de los centros federados en su lucha organizar  a los estudiantes para derrotar la privatización de la universidad y superar esta crisis universitaria.
9.- Llamamos a la junta directiva de la FUC a luchar consecuentemente contra la privatización, por la defensa de la universidad pública y gratuita. Asimismo los instamos a convocar a asambleas para informar a las bases, discutir y decidir junto a ella las necesidades más concretas de los estudiantes.
¡Unidad para luchar, unidad para vencer!
¡Por la defensa de la universidad pública y gratuita!
¡Por la lucha unitaria de los tres estamentos: FUC, SINDUC y SINTUC!

Cusco 14 de mayo de 2012.