lunes, 14 de mayo de 2012

Pronunciamiento: Frente los acontecimientos suscitados a raíz de la huelga docente en la UNSAAC


Pronunciamiento de la Juventud Socialista – UNSAAC
Frente  los acontecimientos suscitados a raíz de la huelga docente:
1.-Los docentes universitarios iniciaron una huelga por recuperar una serie de conquistas entre ellos la inconclusa homologación de la dieta docente, las deudas no pagadas a docentes por diversos conceptos, particularmente a 53 docentes que últimamente fueron ascendidos y a quienes no se les pagaba la primera partida del compromiso ya asumido por el gobierno,  el recorte de sus salarios ( S/.250.00) a los docentes cesantes y jubilados    que les correspondía por derecho y que fueron descontados por la autoridad universitaria;  este ataque a los docentes conllevo a que la SINDUC se declare en huelga indefinida  y el cierre de puertas de la Universidad por más de dos semanas  lo que genero malestar, la tardía reacción de la directiva de la FUC provoco desinformación y preocupación entre los estudiantes durante el cierre de las puertas de la UNSAAC.
2.-  Este último proceso de lucha de los docentes universitarios ha evidenciado de manera grosera   la crisis por la que atraviesa la UNSAAC  en el plano económico, académico y administrativo, el recorte sistemático de presupuesto de parte de los gobiernos de turno desde hace mas de 3 décadas, los estudiantes a diario vemos la  anémica preocupación de parte del gobierno central y la incapacidad de gasto de la autoridad universitaria; todo ello se traduce en la carencia de material actualizado compatible con los últimos avances científicos, bibliotecas desactualizadas, infraestructuras deterioradas, curriculas desactualizadas, además de tener cursos que están privatizados como los idiomas (S/75.00 mensuales), computación (S/150.00 mensuales)  que impiden la acumulación de herramientas imprescindibles en la vida profesional y en el colmo de esta política privatista estos cursos actualmente son de  requisito obligatorio para graduarte en la UNSAAC; con ello profundizan el  proceso de privatización, la elitizacion de la educación, y  la corrupción imperante en nuestra universidad producto de los vicios propios de este sistema económico, además que esto es acompañada por la incapacidad de gasto de las autoridades quienes vergonzosamente devuelven presupuesto a la caja fiscal cada fin de año y con ello profundizan la crisis institucional.
3.- El gobierno Nacionalista burgués a través del tribunal constitucional  ha emitido una resolución cuyo propósito  es PRIVATIZADOR ya que mediante ella ordena que la universidad use dinero de sus fondos directamente recaudados  para pagar a sus docentes, además que esa fue el dictamen del Ministerio de Economía y Finanzas. Cuando los docentes fueron en busca de solución a través del dialogo, la respuesta de este ministro fue enfática “la UNSAAC no gasta su presupuesto, tienen plata, usen su presupuesto para resolver su problema”.
4.-Como expresión de esta política tenemos la iniciativa populista de los 5 congresistas de Gana Perú para crear nuevas universidades en zonas como el VRAE,  la Convención que implicaría un recorte del50 % del presupuesto de canon para la UNSAAC. Todo esto sucede simultáneamente que desde la ANR y el Gobierno central nos tratan de dorar la píldora con su versión de inclusión democrática al tentar imponernos el Voto universal previo, secreto y ponderado que en ningún momento cuestiona la corrupción instalada al interior del movimiento estudiantil a través del fantoche Tercio Estudiantil y continua entregándole ventaja a la hora del voto al estamento docente por ponderarlo en una proporcionalidad de 3 a 1 respecto de los estudiantes.
5.- El día jueves 10 se llevó a cabo un claustro pleno con participación docente (SINDUC), del personal administrativo (SINTUC) y estudiantil (FUC y otros estudiantes autoconvocados) cuyo principal acuerdo fue el apoyo de los dos gremios a la medida de lucha y su coordinación para tales fines. Este hecho abre la posibilidad, después de casi dos décadas, de unificar las luchas sectorizadas en una sola que cuestione el modelo de Universidad.
6.- producto del recorte que la universidad percibe por el canon gasífero en un 50% y la resolución que emite el tribunal constitucional el comedor universitario sufre un duro recorte del 75% de su presupuesto y se prefiguran un aumento en las tasas educativas (matriculas, centro de idiomas y del instituto de sistemas).
7.- Llamamos a que la directiva de la FUC y los centros federados impulsen asambleas para informar de este ataque del gobierno al conjunto de los estudiantes, nuestro camino son la asambleas y las luchas masivas para superar la crisis por la que atraviesa nuestra universidad y combatir la privatización de la universidad.
8.- La coordinación y unidad  de los tres estamentos (FUC, SINDUC y SINTUC) vencieron la intransigencia de la autoridad universitaria. Sólo la unidad podrá luchar exitosamente contra la crisis universitaria.  En ese camino la Juventud Socialista se coloca a disposición de los centros federados en su lucha organizar  a los estudiantes para derrotar la privatización de la universidad y superar esta crisis universitaria.
9.- Llamamos a la junta directiva de la FUC a luchar consecuentemente contra la privatización, por la defensa de la universidad pública y gratuita. Asimismo los instamos a convocar a asambleas para informar a las bases, discutir y decidir junto a ella las necesidades más concretas de los estudiantes.
¡Unidad para luchar, unidad para vencer!
¡Por la defensa de la universidad pública y gratuita!
¡Por la lucha unitaria de los tres estamentos: FUC, SINDUC y SINTUC!

Cusco 14 de mayo de 2012.

domingo, 29 de abril de 2012

Acto en conmemoración por los 30 años de la LIT tendrá transmisión en vivo


Durante el I Congreso de la CSP-Conlutas (27/04 a 30/04) será realizado un acto internacional, transmitido por la internet, para conmemorar los 30 años de existencia de la Liga Internacional de los Trabajadores – Cuarta Internacional (LIT-CI)

Este acto forma parte de la campaña que la LIT-CI está promoviendo durante todo el año y que tendrá como punto alto un gran acto en la Argentina en octubre.


El acto en Brasil tendrá la participación de representantes de secciones de la LIT-CI de varios países, como PSTU (Brasil), PSTU (Argentina), IC (Chile), PT (Costa Rica), ISL (Inglaterra), IST (Uruguay) PT (Paraguay), entre otros. También contará con la presencia de delegaciones sindicales internacionales que participan del Congreso de la CSP-Conlutas.

No deje de asistir la transmisión en vivo del acto, con inicio previsto para las 20:00 horas del día 29 de abril. Basta acceder la página de la LIT-CI y clicar en el enlace de abajo:
TRANSMISIÓN EN VIVO DEL ACTO POR LOS 30 AÑOS DE LA LIT-CI

jueves, 19 de abril de 2012

ENTRE EL ESPEJISMO DE LOS COLEGIOS EMBLEMATICOS Y LA BUROCRACIA:

CLORINDA MATTO DE TURNER; Jóvenes y mujeres pero jamás calladas

El 26 de Marzo las principales arterias de la ciudad amanecieron al tono de voces jóvenes y femeninas que, alegremente, rompían el monótono y pesado tránsito cotidiano de la población cusqueña hacia el trabajo, la escuela o la universidad; pues la colectividad de estudiantes, maestros, padres y madres de familia del, así llamado por el Gobierno García (con claros fines populistas), “emblemático” Colegio Clorinda Matto de Turner decidió lanzarse en protesta por una situación alarmante para ellas tanto como para nosotras: La destrucción de una infraestructura educativa que albergó a más de 5000 estudiantes que han tenido que ser apiladas como carneros en cerca de 15 otras instituciones educativas, en módulos temporales prefabricados que en verano achicharran y en invierno congelan, arrancadas de sus profesoras y amigas de confianza, sintiéndose muchas veces extrañas e invasoras de otros espacios por una causa que no entienden claramente pero de la cual sí que escuchan comentarios muy positivos como “estos colegios emblemáticos concentrarán lo mejor de los y las jóvenes” ó “ellas serán el futuro del país”.

Preguntamos desde aquí a la elite política y en particular al Sr. Humala y al Sr. Jorge Acurio ¿Estás 5000 jovencitas, con sus tantos sobre-esfuerzos por ayudar la economía familiar y en muchos casos llegando desde provincias, no son de lo mejor que tiene el país? ¿Acaso no son ellas el futuro del país? ¿No merecen un colegio propio lo más pronto posible?

La segunda mitad del año 2011 fue testigo de la demolición de dicho plantel; por orden expresa del Ministerio de Educación que acababa de firmar un contrato valorizado en S/. 32 Millones con la empresa Sansón por la construcción de nuevos pabellones. Parte de este desembolso por parte de OINFES fue del 10% (s/. 3.2 Millones) para costear los primeros trabajos de la empresa. Sin embargo, esta obra de reconstrucción, a más de 10 meses, no ha avanzado lo que estaba pactado, la construcción delas estructuras ni siquiera llega al 19%, todo lo contrario, la empresa Sansón abandonó las obras aduciendo que primeramente el Estado debe hacer un segundo desembolso de 30% para continuar el contrato. El gobierno Regional así como la OINFES no aceptaron el pedido de la empresa contratista y suspendieron el contrato. Esta situación ha afectado seriamente a las alumnas, profesoras, padres de familia pero también a los obreros del andamio, que se quedaron sin paga por más de tres meses.

Hoy, con la amenaza de los 4 meses de paralización de las obras; las jóvenes estudiantes, sus familias y los profesores de dicho colegio viven el desencanto con las instituciones estatales cuyo objetivo primordial es firmar contratos con empresas que no quieren otra cosa que incrementar sus ganancias a costa del abandono en el que se encuentra la educación escolar; no solo con los peores ambientes para una experiencia pedagógica, sino con una currícula trasnochada y transmisora de valores ajenos a la realidad que hoy vivimos los peruanos, una institucionalidad que a cada paso trata lavarse las manos y desligarse de tamaña responsabilidad a través de pantomimas como las de “los colegios emblemáticos” que no sino un mecanismo para contribuir a la elitización de la educación y a la deserción escolar.

Felizmente todavía contamos con la energía combativa que demostraron ese par de días estas jovencitas que, indignadas, levantaban carteles que decían cosas como “Por culpa del gobierno Clorinda en las calles”, “Aves sin nido, MinEdu no nos quiten nuestro derecho” ó “Profes y Estudiantes unidos en la lucha”; mostrándonos así la forma de responder frente a los atropellos de un Estado carente de un Plan Nacional de Educación.